Bu ünite, özel yetenekli öğrencilerin eğitimi için STEAM öğrenme ortamlarına genel bir bakış sağlar. Banks ve Barlex (2014), STEAM eğitim ortamını üç bileşene sahip olarak tanımlamaktadır:
- STEAM Eğitiminde Fiziksel Öğrenme Ortamı
- STEAM Eğitiminde Öğrenci Öğrenme Ortamı
- STEAM Eğitiminde Öğretmen Öğrenme Ortamı
Bu ünite, STEAM eğitiminin fiziksel, öğrenci ve öğretmen öğrenme ortamını inceleyecektir. STEAM eğitim ortamı; fiziksel ortam, öğrenci ortamı ve öğretmen ortamı dikkate alınarak tanımlanacaktır. Bunlar birbiriyle ilişkili alanlardır, dolayısıyla birlikte incelenebilirler. Fiziksel çevreyi düşündüğümüzde öğrenci ve öğretmen ortamlarını da göz önünde bulunduruyoruz. Örneğin, bir öğrenme ortamının disiplinlerarası bir yaklaşımla tasarlandığından bahsettiğimizde, öğretmenin bu yaklaşımı kullanma yeterliliğine sahip olup olmadığını da düşünürüz. Sonuç olarak fiziki, öğrenci ve öğretmen ortamlarının aynı anda ele alınması daha iyidir.
- Dersler 4
- Sınavlar 0
- Süre 10 hafta
- Yetenek seviyesi Tüm seviyeler
- Dil English
- Öğrenciler 51
- Değerlendirmeler Evet
